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2篇

出版年度

2015

2篇

作者

Cecilie Ronning Haugen

2篇

来源期刊

Educação & Realidade

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

巴西

2篇

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共 2 条记录

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1.Questioning the Neutrality of Learning Strategies: teachers' and pupils' use of background knowledge

作　　者：Cecilie Ronning Haugen

出　　处：Educação & Realidade. 2015 ;40(2).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：101796141

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2.Questionando a Neutralidade das Estratégias de Aprendizagem: uso dos saberes prévios por professores e alunos

作　　者：Cecilie Ronning Haugen

出　　处：Educação & Realidade. 2015 ;40(2).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：101796142

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