1.AS (RE) AÇÕES DOS PROFESSORES REGENTES E O AUXILIAR PEDAGÓGICO ESPECIALIZADO (APE) NA ESCOLARIZAÇÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA

作　　者：Lucimar de Lima Franco ;Celi Corrêa Neres

出　　处：Periferia. 2017 ;9(1):58-85.doi:10.12957/periferia.2017.28992

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：249331229

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2.Educação especial e o ensino de arte: mapeando produções

作　　者：Patricia Nogueira Aguena ;Celi Corrêa Neres

出　　处：Revista Educação, Artes e Inclusão. 2017 ;13(3):196-223.doi:10.5965/1984317813032017196

出版社：UDESC

文章 ID：249351321

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3.MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR/PESQUISADOR E O RETORNO PARA A ESCOLA

作　　者：Eliane Davanço Nogueira ;Celi Corrêa Neres ;Vilma Miranda Brito

出　　处：Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade. 2016 ;25(47):63-75.doi:10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n47.p63-75

出版社：UNEB

文章 ID：249487658

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4.Educação especial e o ensino de arte: mapeando produções

作　　者：Patricia Nogueira Aguena ;Celi Corrêa Neres

出　　处：Revista Educação, Artes e Inclusão. 2017 ;13(3):196-223.doi:10.5965/1984317813032017196

出版社：UDESC

文章 ID：254968072

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5.O plano educacional individualizado e a escolarização dos alunos com deficiência intelectual: políticas e práticas

作　　者：Tânia Mara dos Santos Bassi ;Vilma Miranda de Brito ;Celi Corrêa Neres

出　　处：Política e Gestão Educacional. 2020 ;24(esp. 2):1015-1034.doi:10.22633/rpge.v24iesp2.14329

出版社：Universidade Estadual Paulista

文章 ID：256311965

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	工业技术	2篇
	教育学	2篇
	语言学	1篇

	英文	3篇
	葡萄牙语	2篇

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