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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Ceneıda Fernández	1篇
	Gloria Sánchez-Matamoros	1篇
	Salvador Llinares	1篇

来源期刊

Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education

1篇

学科主题

科学、科学研究

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Changes in how prospective teachers anticipate secondary students’ answers

作　　者：Salvador Llinares ;Ceneıda Fernández ;Gloria Sánchez-Matamoros

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2016 ;12(8):2155-2170.doi:10.12973/eurasia.2016.1295a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：185301419

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