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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Ceyda Sensin	2篇
	Emiliane Rubat du Mérac	2篇
	Guido Benvenuto	1篇
	Stefano Livi	1篇

来源期刊

Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal)

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

意大利

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ceyda Sensin")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching Non-Italian Students: Italian Adaptation of the Questionnaire on Teachers’ Perspectives

作　　者：Ceyda Sensin ;Guido Benvenuto ;Emiliane Rubat du Mérac

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2020 ;(22):201-214.doi:10.7358/ecps-2020-022-sens

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：259714016

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2.The Importance of Teacher-Student Relationship for Distance Learning During Covid-19 Pandemic

作　　者：Emiliane Rubat du Mérac ;Ceyda Sensin ;Stefano Livi

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2022 ;(25):177-189.doi:10.7358/ecps-2022-025-dume

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：1038147183

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1

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