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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2016	2篇

作者

	Chaham Alalouch	4篇
	Ayah Abbasi	1篇
	Glen Bramley	1篇
	Mohamed Salah-eldin Saleh	1篇
	Saleh Al-Saadi	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	Archnet-IJAR	1篇
	Education Sciences	1篇

学科主题

	建筑艺术	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Open Space Quality in Deprived Urban Areas: User Perspective and Use Pattern

作　　者：Ayah Abbasi ;Ayah Abbasi ;Chaham Alalouch 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;216:194-205.doi:10.1016/j.sbspro.2015.12.028

出版社：Elsevier

文章 ID：1019300190

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2.Energy-Efficient House in the GCC Region

作　　者：Chaham Alalouch ;Chaham Alalouch ;Mohamed Salah-eldin Saleh 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;216:736-743.doi:10.1016/j.sbspro.2015.12.071

出版社：Elsevier

文章 ID：1019300233

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3.A PEDAGOGICAL APPROACH TO INTEGRATE PARAMETRIC THINKING IN EARLY DESIGN STUDIOS

作　　者：Chaham Alalouch

出　　处：Archnet-IJAR. 2018 ;12(2):162-181.doi:10.26687/archnet-ijar.v12i2.1584

出版社：Aga Khan Documentation Center

文章 ID：255027980

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4.Cognitive Styles, Gender, and Student Academic Performance in Engineering Education

作　　者：Chaham Alalouch

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(9):502.doi:10.3390/educsci11090502

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035723845

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