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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Arrivillaga, Christiane	1篇
	Chamizo-Nieto	1篇
	Diego Martín-Alonso	1篇
	Extremera, Natalio	1篇
	Francisco José Chamizo-Nieto	1篇

	Jonatan Sánchez-Ávila	1篇
	Lourdes Rey	1篇
	María Teresa Chamizo-Nieto	1篇
	Nicolás Sánchez-Álvarez	1篇
	Rey, Lourdes	1篇

来源期刊

	Artseduca	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇
	Psicothema	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	艺术理论	1篇

语种

	英文	2篇
	加泰罗尼亚	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.VALIDATION OF THE SPANISH VERSION OF THE COGNITIVE EMOTION REGULATION QUESTIONNAIRE IN ADOLESCENTS

作　　者：María Teresa Chamizo-Nieto ;Lourdes Rey ;Nicolás Sánchez-Álvarez

出　　处：Psicothema. 2020 ;32(1):153-159.doi:10.7334/psicothema2019.156

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263078003

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2.The Role of Emotional Intelligence, the Teacher-Student Relationship, and Flourishing on Academic Performance in Adolescents: A Moderated Mediation Study

作　　者：Chamizo-Nieto ;Arrivillaga, Christiane ;Rey, Lourdes 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;:2943.doi:10.3389/fpsyg.2021.695067

出版社：Frontiers Media

文章 ID：266013130

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3.Estudio de caso sobre procesos participativos en una intervención artística en el espacio público a través de la educación artística

作　　者：Francisco José Chamizo-Nieto ;Diego Martín-Alonso ;Jonatan Sánchez-Ávila

出　　处：Artseduca. 2022 ;(31):209-222.doi:10.6035/artseduca.6066

出版社：Universitat Jaume I de Castellón

文章 ID：1037455977

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