作 者:Wat Ploysri ;Chantana Viriyavejakul
出 处:Mediterranean Journal of Social Sciences. 2019 ;10(3):97-105.doi:10.2478/mjss-2019-0046
出 版 社:Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)
文 章 ID:248529817
作 者:Sakda Supap ;Chantana Viriyavejakul
出 处:Mediterranean Journal of Social Sciences. 2019 ;10(4):90-101.doi:10.2478/mjss-2019-0055
出 版 社:Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)
文 章 ID:248529830
作 者:Thatsanee Ngoensuk ;Chantana Viriyavejakul
出 处:Mediterranean Journal of Social Sciences. 2019 ;10(4):102-110.doi:10.2478/mjss-2019-0056
出 版 社:Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)
文 章 ID:248529832
作 者:Wirachat Banyen ;Chantana Viriyavejakul ;Thanin Ratanaolarn
出 处:International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2016 ;11(4):48-55.
出 版 社:#65533;assel university press GmbH
文 章 ID:206252935
作 者:Piatip Phuapan ;Chantana Viriyavejakul ;Paitoon Pimdee
出 处:International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2016 ;11(3):24-31.
出 版 社:#65533;assel university press GmbH
文 章 ID:206252955
作 者:Rojana Phungsuk ;Chantana Viriyavejakul ;Thanin Ratanaolarn
出 处:Kasetsart Journal of Social Sciences. 2017 ;38(3):297-306.doi:10.1016/j.kjss.2017.01.001
出 版 社:Elsevier B.V.
文 章 ID:212624930