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3篇

出版年度

2011

3篇

作者

	Cecilia Kutas	2篇
	Charly Bank	2篇
	David Harrison	2篇
	Jason Harlow	2篇
	Jim Clarke	2篇

	Karen Ing	2篇
	Ruxandra Serbanescu	2篇
	Scott Browning	2篇
	Anne Cordon	1篇
	Anne Marie Ryan	1篇
	Carl-Georg (Charly) Bank	1篇
	John Pitre	1篇
	Lena Kushnir	1篇
	Lena Paulo Kushnir	1篇
	Marty Wall	1篇
	Melody Neumann	1篇
	Ron Wilson	1篇

来源期刊

Collected Essays on Learning and Teaching

3篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Charly Bank")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.20. What’s all the Clicking About? A Study of Classroom Response System Use at the University of Toronto

作　　者：Jason Harlow ;Lena Paulo Kushnir ;Charly Bank 等

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;2.doi:10.22329/celt.v2i0.3214

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038070965

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2.31. Real Problems, Real Research, Real Students: Authentic Research with Undergraduates as a Win-Win-Win Collaboration

作　　者：Carl-Georg (Charly) Bank ;Anne Marie Ryan

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;2.doi:10.22329/celt.v2i0.3225

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038090926

文章详细
3.5. Serial Team Teaching and the Evolving Scholarship of Learning: Students’ Perspective

作　　者：Melody Neumann ;Charly Bank ;Scott Browning 等

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;1.doi:10.22329/celt.v1i0.3174

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038137047

文章详细

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