1.An Interview with APPLE Lecture Speaker Professor Brian MacWhinney

作　　者：Farah S. Akbar ;Cheng-Ling Alice Chen ;Sarah Sok 等

出　　处：Studies in Applied Linguistics & TESOL. 2016 ;16(1):64-65.doi:10.7916/salt.v16i1.1268

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249387987

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2.Multilingualism and the Holistic Approach to Multilingual Education

作　　者：Cheng Ling Alice Chen

出　　处：Studies in Applied Linguistics & TESOL. 2013 ;13(2):45-46.doi:10.7916/salt.v13i2.1330

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249388047

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3.Technology Assistance in Second Language Acquisition: Potentials and Limitations

作　　者：Farah S. Akbar ;Cheng-Ling Alice Chen

出　　处：Studies in Applied Linguistics & TESOL. 2011 ;11(2):1-3.doi:10.7916/salt.v11i2.1384

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249388100

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4.Extended Implications of Technology in Second Language Teaching and Learning

作　　者：Cheng-Ling Alice Chen

出　　处：Studies in Applied Linguistics & TESOL. 2011 ;11(2):27-29.doi:10.7916/salt.v11i2.1390

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249388106

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5.First Language Influence and Fossilization in Second Language Vocabulary Acquisition

作　　者：Cheng-Ling Alice Chen

出　　处：Studies in Applied Linguistics & TESOL. 2009 ;9(2):65-67.doi:10.7916/salt.v9i2.1454

出版社：Columbia University Libraries

文章 ID：249388153

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	Cheng-Ling Alice Chen	4篇
	Farah S. Akbar	2篇
	Cheng Ling Alice Chen	1篇
	Sarah Sok	1篇
	Yuna Seong	1篇

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