首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

2018

2篇

作者

	Chenguang Du	2篇
	Joanna Papadopoulos	1篇
	Jordan Albright	1篇
	Kara DeGuisto	1篇
	Michael Cook	1篇

	Sara Alrehaili	1篇
	Yasuo Miyazaki	1篇
	Yuan Hao	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

International Journal of Psychological Studies

2篇

学科主题

心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Chenguang Du")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Relational Language Improves Preschool Children’s Performance of Analogical Reasoning

作　　者：Chenguang Du ;Yasuo Miyazaki ;Michael Cook 等

出　　处：International Journal of Psychological Studies. 2018 ;10(2):91.doi:10.5539/ijps.v10n2p91

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：217942297

文章详细
2.Peer Support as a Mediator between Bullying Victimization and Depression

作　　者：Chenguang Du ;Kara DeGuisto ;Jordan Albright 等

出　　处：International Journal of Psychological Studies. 2018 ;10(1):59.doi:10.5539/ijps.v10n1p59

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222515267

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有