1.What Makes the Difference When Learning Spatial Information Using Language? The Contribution of Visuo-Spatial Individual Factors

作　　者：Chiara Meneghetti ;Veronica Muffato

出　　处：LIPIcs : Leibniz International Proceedings in Informatics. 2017 ;86:13:1-13:15.doi:10.4230/LIPIcs.COSIT.2017.13

出版社：Schloss Dagstuhl -- Leibniz-Zentrum fuer Informatik

文章 ID：200735156

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2.Monitoring the Own Spatial Thinking in Second Grade of Primary Education in a Spanish School: Preliminary Study Analyzing Gender Differences

作　　者：María José Contreras ;Chiara Meneghetti ;David H. Uttal 等

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(9):237-250.doi:10.3390/educsci10090237

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257023895

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3.Does repetitive thinking mediate the relationship between self-compassion and competition anxiety in athletes?

作　　者：Petra Jansen ;Sabine Hoja ;Chiara Meneghetti

出　　处：Cogent Psychology. 2021 ;8(1):1909243.doi:10.1080/23311908.2021.1909243

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：261540962

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4.The Role of General and Study-Related Intraindividual Factors on Academic Learning Outcomes under COVID-19: A Cross-Sectional and Longitudinal Analysis

作　　者：Nicole Casali ;Marta Ghisi ;Chiara Meneghetti

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(2):101.doi:10.3390/educsci12020101

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037007943

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	Antonio Rodán	1篇
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	Marta Ghisi	1篇

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	Nicole Casali	1篇
	Pedro R. Montoro	1篇
	Petra Jansen	1篇
	Sabine Hoja	1篇
	Veronica Muffato	1篇

	教育学	2篇
	心理学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

	瑞士	2篇
	德国	1篇
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