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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Cheng-Chieh Chang	1篇
	Cheng-Fang Su	1篇
	Chih-Husan Chang	1篇
	Kuo-Chen Chang	1篇
	Liang-Ting Tsai	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

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1.Effects of Science Reader Belief and Reading Comprehension on High School Students’ Science Learning via Mobile Devices

作　　者：Cheng-Chieh Chang ;Liang-Ting Tsai ;Chih-Husan Chang 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(8):4319.doi:10.3390/su13084319

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031806442

文章详细

1

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