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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Chioma S.Okoro	2篇
	Oliver Takawira	2篇
	Peter Baur	2篇

来源期刊

Journal of University Teaching & Learning Practice

2篇

学科主题

各级教育

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Chioma S.Okoro")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An assessment of tutoring performance, challenges and support during COVID-19: A qualitative study in a South African university

作　　者：Chioma S.Okoro ;Oliver Takawira ;Peter Baur

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(7).

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118527

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2.An assessment of tutoring performance, challenges and support during COVID-19: A qualitative study in a South African university

作　　者：Chioma S.Okoro ;Oliver Takawira ;Peter Baur

出　　处：Journal of University Teaching & Learning Practice. 2021 ;18(8).

出版社：University of Wollongong

文章 ID：1037118560

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1

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