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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Chow, Bonnie Wing-Yin	1篇
	Dong, Wei-Yang	1篇
	Dong, Yang	1篇
	Tang, Yi	1篇
	Wang, Weisha	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Chow, Bonnie Wing-Yin")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Contribution of Vocabulary Knowledge to Reading Comprehension Among Chinese Students: A Meta-Analysis

作　　者：Dong, Yang ;Tang, Yi ;Chow, Bonnie Wing-Yin 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-15.doi:10.3389/fpsyg.2020.525369

出版社：Frontiers Media

文章 ID：254936632

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