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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Chris Papadopoulos	3篇
	Abiha Nigath	1篇
	Antonio Sgorbissa	1篇
	David Hewson	1篇
	Gurch Randhawa	1篇

	Hiroko Kamide	1篇
	Len Merton	1篇
	Linda Battistuzzi	1篇
	Nak-Young Chong	1篇
	Nasreen Ali	1篇
	Nina Castro	1篇
	Rosemary Davidson	1篇
	Sanjeev Kanoria	1篇
	Susan Sapsed	1篇
	Tetiana Hill	1篇

来源期刊

	Journal of Pedagogic Development	2篇
	Archives of Public Health	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Chris Papadopoulos")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.VLE segregation or integration? How should distance learning and taught modes be treated?

作　　者：Chris Papadopoulos ;Susan Sapsed

出　　处：Journal of Pedagogic Development. 2012 ;2(2).

出版社：University of Bedfordshire

文章 ID：87953770

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2.Stress levels and their risk/protective factors among MSc Public Health students

作　　者：Chris Papadopoulos ;Nasreen Ali

出　　处：Journal of Pedagogic Development. 2013 ;3(2).

出版社：University of Bedfordshire

文章 ID：87953801

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3.The CARESSES study protocol: testing and evaluating culturally competent socially assistive robots among older adults residing in long term care homes through a controlled experimental trial

作　　者：Chris Papadopoulos ;Tetiana Hill ;Linda Battistuzzi 等

出　　处：Archives of Public Health. 2020 ;78(1):1-10.doi:10.1186/s13690-020-00409-y

出版社：BioMed Central

文章 ID：244751865

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