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出版年度

	2020	2篇
	2018	1篇

作者

	Chris van Klaveren	2篇
	Irene Eegdeman	2篇
	Martijn Meeter	2篇
	Chris Van Klaveren	1篇
	Hendrik Drachsler	1篇

	Ilja Cornelisz	1篇
	Marcel Schmitz	1篇
	Nicolette van Halem	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Empirical Research in Vocational Education and Training	2篇
	Frontline Learning Research	1篇

学科主题

文化、科学、教育、体育

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Chris Van Klaveren")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Cognitive skills, personality traits and dropout in Dutch vocational education

作　　者：Irene Eegdeman ;Martijn Meeter ;Chris Van Klaveren

出　　处：Empirical Research in Vocational Education and Training. 2018 ;10(1):1-18.doi:10.1186/s40461-018-0072-9

出版社：Springer Verlag

文章 ID：248158427

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2.Content expectations and dropout in Dutch vocational education

作　　者：Irene Eegdeman ;Chris van Klaveren ;Martijn Meeter

出　　处：Empirical Research in Vocational Education and Training. 2020 ;12(1):1-23.doi:10.1186/s40461-020-00096-7

出版社：Springer Verlag

文章 ID：256307463

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3.Tracking Patterns in Self-Regulated Learning Using Students’ Self-Reports and Online Trace Data

作　　者：Nicolette van Halem ;Chris van Klaveren ;Hendrik Drachsler 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2020 ;8(3).doi:10.14786/flr.v8i3.497

出版社：EARLI

文章 ID：1038088122

文章详细

1

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