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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	2篇
	2011	1篇

作者

	Chrispen Chiome	3篇
	Andrew Chindanya	1篇
	Chabaya Owence	1篇
	Chabaya Raphinos Alexander	1篇
	Chrispen, Chiome	1篇

	Mupa Paul	1篇
	Patrick, Chadamoyo	1篇
	Tapiwa, Mudyahoto	1篇

来源期刊

	Journal of Scientific Research and Reports	2篇
	Electronic Journal for Inclusive Education	1篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Research Topic: Is Physical Education a Form of Exclusionary Closure to Children with Disabilities?

作　　者：Chrispen, Chiome ;Patrick, Chadamoyo ;Tapiwa, Mudyahoto

出　　处：Electronic Journal for Inclusive Education. 2011 ;2(8):5.

出版社：Wright State University

文章 ID：94632259

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2.Through the Lenses of the Alumni: Enhancing Quality in the Zimbabwe Open University

作　　者：Mupa Paul ;Chrispen Chiome ;Chabaya Raphinos Alexander 等

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2014 ;5(11):167-176.doi:10.5901/mjss.2014.v5n11p167

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248533229

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3.An Analysis of Academia Perceptions of Effects of Mainstreaming E-learning on Gender/Socio-Cultural Minorities in Zimbabwean Universities

作　　者：Chrispen Chiome ;Andrew Chindanya

出　　处：Journal of Scientific Research and Reports. 2015 ;7(3):218-227.doi:10.9734/JSRR/2015/16674

出版社：Sciencedomain International

文章 ID：216370431

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4.Is Cyber-Bullying a New form of Social Cruelty in Zimbabwean Schools?

作　　者：Chrispen Chiome

出　　处：Journal of Scientific Research and Reports. 2014 ;5(3):184-193.doi:10.9734/JSRR/2015/12508

出版社：Sciencedomain International

文章 ID：216371067

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