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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2014	3篇

作者

	Christian Brandmo	3篇
	Dijana Tiplic	2篇
	Eyvind Elstad	2篇
	Christian Brandmo, Dijana Tiplic, Eyvind Elstad	1篇
	Ivar Bråten	1篇

来源期刊

	Problems of Education in the 21st Century	3篇
	Nordic Journal of Literacy Research	1篇

学科主题

	教育	3篇
	语言学	1篇

语种

	英文	3篇
	挪威文	1篇

国别/地区

	立陶宛	3篇
	挪威	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.THE ACHIEVEMENT GOAL THEORY AS AN APPROACH TO STUDY SCHOOL PRINCIPALS’ LEADERSHIP MOTIVATION

作　　者：Christian Brandmo ;Dijana Tiplic ;Eyvind Elstad

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2014 ;58:27-38.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174784841

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2.THE ACHIEVEMENT GOAL THEORY AS AN APPROACH TO STUDY SCHOOL PRINCIPALS’ LEADERSHIP MOTIVATION

作　　者：Christian Brandmo, Dijana Tiplic, Eyvind Elstad

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2014 ;(2684):27-38.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112938291

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3.Measuring Internet-Specific Reading Motivation and Engagement in an Academic Domain

作　　者：Christian Brandmo ;Ivar Bråten

出　　处：Nordic Journal of Literacy Research. 2021 ;7(1):21-44.doi:10.23865/njlr.v7.2215

出版社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文章 ID：259173094

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4.THE ACHIEVEMENT GOAL THEORY AS AN APPROACH TO STUDY SCHOOL PRINCIPALS’ LEADERSHIP MOTIVATION

作　　者：Christian Brandmo ;Dijana Tiplic ;Eyvind Elstad

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2014 ;Volume 58:27-38.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：231465616

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