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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Christina Haberfellner	1篇
	Thomas Fenzl	1篇

来源期刊

Journal for Educational Research Online

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

德文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The utility value of research evidence for educational practice from the perspective of preservice student teachers in Austria – A qualitative exploratory study

作　　者：Christina Haberfellner ;Thomas Fenzl

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2017 ;9(2):69-87.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：200663857

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