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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Christina Skorobohacz	3篇
	Aisha Haque	1篇
	Annie Riel	1篇
	Barbara Gayle	1篇
	Betsy Keating	1篇

	Cindy Malachowski	1篇
	Cynthia Korpan	1篇
	Deborah West	1篇
	Elaine Stasiulis	1篇
	Jennie Billot	1篇
	Kim West	1篇
	Lana Khong	1篇
	Lianne Fisher	1篇
	Lorraine Godden	1篇
	Roselynn Verwoord	1篇
	Shannon Murray	1篇
	Shaya Golparian	1篇
	Suzanne Le-May Sheffield	1篇
	Torgny Roxå	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Higher Education	1篇
	Qualitative Sociology Review	1篇
	Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	波兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Christina Skorobohacz")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Introduction from Special Issue Editors

作　　者：Cynthia Korpan ;Lianne Fisher ;Lorraine Godden 等

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2015 ;45(3):i-viii.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：185111592

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2.Followership in higher education: Academic teachers and their formal leaders

作　　者：Jennie Billot ;Deborah West ;Lana Khong 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2013 ;1(2):91-103.doi:10.20343/teachlearninqu.1.2.91

出版社：University of Calgary

文章 ID：249152784

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3.Institutional Ethnography as a Method of Inquiry: A Scoping Review

作　　者：Cindy Malachowski ;Christina Skorobohacz ;Elaine Stasiulis

出　　处：Qualitative Sociology Review. 2017 ;XIII(4):84-121.

出版社：Lodz University

文章 ID：243729109

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