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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Christoph Sonnenberg	1篇
	Maria Bannert	1篇

来源期刊

Journal of Educational Data Mining

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

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1.Evaluating the Impact of Instructional Support Using Data Mining and Process Mining: A Micro-Level Analysis of the Effectiveness of Metacognitive Prompts

作　　者：Christoph Sonnenberg ;Maria Bannert

出　　处：Journal of Educational Data Mining. 2016 ;8(2):51-83.

出版社：International EDM Society

文章 ID：187810782

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