首页期刊浏览 2024年11月07日星期四

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2018	1篇
	2010	1篇

作者

	Christopher A. Was	2篇
	Ibrahim S. Al-Harthy	1篇
	Rachael N. Blasiman	1篇
	Randall M. Isaacson	1篇

来源期刊

	Europe's Journal of Psychology	1篇
	International Journal of Education	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	德国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Christopher A. Was")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Goals, Efficacy and Metacognitive Self-Regulation A Path Analysis

作　　者：Ibrahim S. Al-Harthy ;Christopher A. Was ;Randall M. Isaacson

出　　处：International Journal of Education. 2010 ;2(1).

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：184704689

文章详细全文下载
2.Why Is Working Memory Performance Unstable? A Review of 21 Factors

作　　者：Rachael N. Blasiman ;Christopher A. Was

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2018 ;14(1):188-231.

出版社：PsychOpen

文章 ID：232888893

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有