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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Christos Govaris	1篇
	Dimitris Sakatzis	1篇
	Jasmin-Olga Sarafidou	1篇
	Raia Chouvati	1篇
	Wassilis Kassis	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

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语种

英文

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国别/地区

瑞士

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排序：全选导出：

1.Recognitive Justice and Educational Inequalities: An Intersectional Approach Involving Secondary Grade School Students in Greece

作　　者：Christos Govaris ;Wassilis Kassis ;Dimitris Sakatzis 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(9):461.doi:10.3390/educsci11090461

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035723891

文章详细

1

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地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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