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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Christy Kim Boscardin	2篇
	Bridget C. O’Brien	1篇
	David M. Irby	1篇
	Joseph Chiovaro	1篇
	Judith L. Bowen	1篇

	Olle ten Cate	1篇
	Rong Chang	1篇
	Zenaida Aguirre-Munoz	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Education	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	医药、卫生	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	荷兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Christy Kim Boscardin")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring current physicians’ failure to communicate clinical feedback back to transferring physicians after transitions of patient care responsibility: A mixed methods study

作　　者：Judith L. Bowen ;Joseph Chiovaro ;Bridget C. O’Brien 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2020 ;9(4):236-244.doi:10.1007/s40037-020-00585-1

出版社：Springer Verlag

文章 ID：254732755

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2.Issues in Measuring Opportunity to Learn Academic Language: Social Desirability and Teacher Education Effects

作　　者：Zenaida Aguirre-Munoz ;Christy Kim Boscardin ;Rong Chang

出　　处：International Journal of Education. 2019 ;11(3):44-70.doi:10.5296/ije.v11i3.14981

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：238937404

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