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2篇

出版年度

2021

2篇

作者

	Shao-Na Zhou	2篇
	Shao-Rui Xu	2篇
	Chu-Ting Lu	1篇
	Chu-ting Lu	1篇
	Chu-yu Ou	1篇

	De-An Li	1篇
	Hua Xiao	1篇
	Lu-Chang Chen	1篇
	Qiu-ye Li	1篇

来源期刊

Journal of Baltic Science Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

立陶宛

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Chu-ting Lu")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.THE EFFECTS OF AUTONOMY-SUPPORTIVE AND CONTROLLING TEACHING BEHAVIORS ON PRIMARY STUDENTS' STEM LEARNING PERFORMANCE AND FLOW EXPERIENCE

作　　者：Chu-yu Ou ;Shao-Rui Xu ;Chu-ting Lu 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2021 ;20(6):942-955.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：1038386933

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2.PRIMARY STUDENTS’ PERFORMANCE OF STEM DOMAIN-SPECIFIC SELF-EFFICACY BELIEF AND EXPECTANCY-VALUE BELIEF

作　　者：Shao-Na Zhou ;Lu-Chang Chen ;Shao-Rui Xu 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2021 ;20(4):677-690.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：1038386904

文章详细

1

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