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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Cina Mosito	2篇
	Emmanuel Esambe	1篇
	Subethra Pather	1篇
	Toyin Mary Adewumi	1篇
	Vonzell Agosto	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	Reading & Writing	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	南非	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Experiences of teachers in implementing inclusion of learners with special education needs in selected Fort Beaufort District primary schools, South Africa

作　　者：Toyin Mary Adewumi ;Cina Mosito ;Vonzell Agosto

出　　处：Cogent Education. 2019 ;6(1):1-20.doi:10.1080/2331186X.2019.1703446

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247576275

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2.First-year students’ essay writing practices: Formative feedback and interim literacies

作　　者：Emmanuel Esambe ;Cina Mosito ;Subethra Pather

出　　处：Reading & Writing. 2016 ;7(1):1-11.doi:10.4102/rw.v7i1.87

出版社：AOSIS

文章 ID：255029284

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