首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Cindy Lenhart	1篇
	Jana Bouwma-Gearhart	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cindy Lenhart")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.STEM Faculty Instructional Data-Use Practices: Informing Teaching Practice and Students’ Reflection on Students’ Learning

作　　者：Cindy Lenhart ;Jana Bouwma-Gearhart

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(6):291.doi:10.3390/educsci11060291

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：262812927

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有