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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Cirenia Quintana Orts	2篇
	Cirenia Quintana-Orts	2篇
	Lourdes Rey	2篇
	Lourdes Rey Peña	2篇
	Félix Neto	1篇

	Laura Bandera Pastor	1篇
	Natalio Extremera	1篇
	Sergio Mérida-López	1篇

来源期刊

	Comunicar	1篇
	Psychosocial Intervention	1篇
	Salud y drogas	1篇
	Voces de la educación	1篇

学科主题

	信息与传播理论	1篇
	心理学	1篇
	教育学	1篇
	流行病学与防疫	1篇
	社会学	1篇

语种

	英文	3篇
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国别/地区

	西班牙	3篇
	墨西哥	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.El perdón en el contexto educativo: recomendaciones prácticas para su desarrollo en las escuelas

作　　者：Cirenia Quintana Orts ;Lourdes Rey Peña

出　　处：Voces de la educación. 2019 ;:129-143.

出版社：Victor Gutierrez

文章 ID：249317438

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2.Inteligencia emocional y cibervictimización en adolescentes: El género como moderador

作　　者：Lourdes Rey ;Cirenia Quintana-Orts ;Sergio Mérida-López 等

出　　处：Comunicar. 2018 ;XXVI(56):9-18.

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：231495942

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3.Are Loneliness and Emotional Intelligence Important Factors for Adolescents? Understanding the Influence of Bullying and Cyberbullying Victimisation on Suicidal Ideation

作　　者：Cirenia Quintana-Orts ;Lourdes Rey ;Félix Neto

出　　处：Psychosocial Intervention. 2021 ;30(2):67-74.doi:10.5093/pi2020a18

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：1031838616

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4.AFRONTAMIENTO RESILIENTE Y MIEDO A PERDERSE ALGO EN TIEMPOS DE PANDEMIA POR COVID-19: UN ESTUDIO PILOTO SOBRE EL PAPEL MODERADOR DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL

作　　者：Laura Bandera Pastor ;Lourdes Rey Peña ;Cirenia Quintana Orts

出　　处：Salud y drogas. 2022 ;22(1):253-267.doi:10.21134/haaj.v22i1.679

出版社：Universidad Miguel Hernández de Elche

文章 ID：1038584888

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