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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇

作者

	Cláudia Elizandra Lemke	3篇
	Neusa Maria John Scheid	3篇

来源期刊

	Research, Society and Development	1篇
	Revista Insignare Scientia	1篇
	Tecné, Episteme y Didaxis	1篇

学科主题

教育学

3篇

语种

葡萄牙语

3篇

国别/地区

	巴西	2篇
	哥伦比亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA E A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

作　　者：Cláudia Elizandra Lemke ;Cláudia Elizandra Lemke ;Neusa Maria John Scheid 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):2483-2488.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456931

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2.Resgate histórico da inserção da fisiologia humana e da fisiologia do exercício nos currículos escolares da educação básica no Brasil

作　　者：Cláudia Elizandra Lemke ;Neusa Maria John Scheid

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(9):1-20.doi:10.33448/rsd-v9i9.7791

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255055795

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3.A interdisciplinaridade e a investigação-ação na Rede Internacional de Investigação em Ensino de Ciências (RIEC)

作　　者：Cláudia Elizandra Lemke ;Neusa Maria John Scheid

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2021 ;4(4).doi:10.36661/2595-4520.2021v4i4.12049

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：1034408041

文章详细

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