作 者:Bárbara Amaral Martins ;Ketilin Mayra Pedro ;Clarissa Marques Maria Ogeda
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2016 ;20(3):561-568.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:210932941