1.La enseñanza de los números decimales: el análisis del valor posicional y una aproximación a la densidad

作　　者：Claudia Broitman ;Horacio Itzcovich ;María Emilia Quaranta

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2003 ;6(1):5-26.

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：98091587

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2.La relación con el saber. Un estudio con adultos que inician la escolaridad

作　　者：Claudia Broitman ;Bernard Charlot

出　　处：Educación Matemática. 2014 ;26(3):7-35.

出版社：Grupo Santillana México

文章 ID：112868015

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3.Entrevista a Gérard Sensevy a cargo de Claudia Broitman

作　　者：Claudia Broitman

出　　处：Archivos de Ciencias de la Educación. 2022 ;16(21):e108-e108.doi:10.24215/23468866e108

出版社：Universidad Nacional de La Plata

文章 ID：1039163737

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4.Una mirada ideológica de nuestros estudios sobre matemáticas escolares y discapacidad: desde la segregación hacia la inclusión

作　　者：Claudia Broitman ;Pilar Cobeñas ;Mónica Escobar 等

出　　处：Archivos de Ciencias de la Educación. 2022 ;16(21):e109-e109.doi:10.24215/23468866e109

出版社：Universidad Nacional de La Plata

文章 ID：1039163740

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5.Introducción al dosier: Didáctica de las Matemáticas. Un análisis político e ideológico sobre saberes y prácticas

作　　者：Claudia Broitman

出　　处：Archivos de Ciencias de la Educación. 2022 ;16(21):e101-e101.doi:10.24215/23468866e101

出版社：Universidad Nacional de La Plata

文章 ID：1039163741

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	Bernard Charlot	1篇
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	Inés Sancha	1篇
	María Emilia Quaranta	1篇

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	Pilar Cobeñas	1篇
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