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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2019	1篇

作者

	Claudine Glenda Benoit Ríos	3篇
	Cristian Alonso Jaramillo Azema	1篇
	Ricardo Andrés Castro Cáceres	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Praxis & Saber	1篇
	Transformación	1篇
	Universidad y Sociedad	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	社会学	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	古巴	2篇
	哥伦比亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Aprendizaje y formación valórica en la enseñanza mediante tutorías entre pares

作　　者：Claudine Glenda Benoit Ríos ;Cristian Alonso Jaramillo Azema ;Ricardo Andrés Castro Cáceres

出　　处：Praxis & Saber. 2019 ;10(22):89-113.doi:10.19053/22160159.v10.n22.2019.8796

出版社：Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

文章 ID：249284471

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2.La tutoría entre pares: una estrategia para el fortalecimiento de la vocación pedagógica

作　　者：Claudine Glenda Benoit Ríos

出　　处：Transformación. 2021 ;17(1):1-12.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：258054209

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3.Argumentar y consensuar: dos habilidades fundamentales para la toma de decisiones en el aula

作　　者：Claudine Glenda Benoit Ríos

出　　处：Universidad y Sociedad. 2021 ;13(3):9-20.

出版社：Universidad de Cienfuegos

文章 ID：1037447964

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1

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