作 者:Rosemari Lorenz Martins ;Claudini Fabrícia Maurer Pedruzzi ;Isa Mara da Rosa Alves
出 处:Informática na educação: teoria & prática. 2017 ;20(4 dez).doi:10.22456/1982-1654.76147
出 版 社:Informatics in education: theory & practice
文 章 ID:210312673