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	有本地全文	16篇
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出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇
	2015	2篇

	2014	2篇
	2013	1篇
	2012	3篇
	2011	2篇
	2009	2篇
	1996	1篇
	1995	1篇

作者

	Claudio Almir Dalbosco	16篇
	Maurício Rebelo Martins	2篇
	Altair Alberto Fávero	1篇
	Angelo Vitório Cenci	1篇
	CLAUDIO ALMIR DALBOSCO	1篇

	Cristiano Eduardo Wendt	1篇
	Flávia Eloisa Caimi	1篇
	Marcelo José Doro	1篇
	Miguel da Silva Rossetto	1篇
	Raimundo Rajobac	1篇
	claudio almir dalbosco	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Educação	2篇
	Educação & Sociedade	2篇
	Educação e Pesquisa	2篇
	Filosofia e Educação	2篇
	Revista Brasileira de Educação	2篇

	Revista Espaço Pedagógico	2篇
	Veritas	2篇
	Childhood & Philosophy	1篇
	ETD - Educação Temática Digital	1篇
	Educar em Revista	1篇
	Educação. Revista do Centro de Educação	1篇

学科主题

	教育	14篇
	哲学理论	2篇
	宗教	2篇
	信息与传播理论	1篇
	哲学教育与普及	1篇

图书馆学、图书馆事业

1篇

语种

	葡萄牙语	16篇
	(多语种)	2篇

国别/地区

巴西

18篇

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共 18 条记录

排序：全选导出：

1.Ontologia da formação pós-humanista em Heidegger e Foucault

作　　者：Claudio Almir Dalbosco ;Claudio Almir Dalbosco ;Marcelo José Doro 等

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2019 ;21(1):63-83.doi:10.20396/etd.v21i1.8650840

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：226392751

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2.Paradoxos da educação natural no Émile de Rousseau: os cuidados do adulto

作　　者：Claudio Almir Dalbosco

出　　处：Educação & Sociedade. 2009 ;30(106):175-193.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：128221085

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3.Formas de reconhecimento e força intersubjetiva de grupo

作　　者：Claudio Almir Dalbosco

出　　处：Educação & Sociedade. 2015 ;36(131):325-341.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：128221876

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4.Ambiguidade do amor-próprio e formação virtuosa da vontade

作　　者：Claudio Almir Dalbosco

出　　处：Educação. 2015 ;38(1):147-156.doi:10.15448/1981-2582.2015.1.16335

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656779

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5.Iluminismo pedagógico e educação natural em Jean-Jacques Rousseau

作　　者：Cristiano Eduardo Wendt ;Claudio Almir Dalbosco

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2012 ;37(2):229-240.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：97820991

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6.Aspiração por reconhecimento e educação do amor-próprio em Jean-Jacques Rousseau

作　　者：Claudio Almir Dalbosco

出　　处：Educação e Pesquisa. 2011 ;37(3):481-495.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：97888581

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7.Condição humana e formação virtuosa da vontade: profundezas do reconhecimento em Honneth e Rousseau

作　　者：Claudio Almir Dalbosco

出　　处：Educação e Pesquisa. 2014 ;40(3):799-812.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：97888798

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8.Racionalidade musical e experiência natural formativa em Rousseau

作　　者：Raimundo Rajobac ;Claudio Almir Dalbosco

出　　处：Educar em Revista. 2014 ;0(53).

出版社：UFPR

文章 ID：101752108

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9.Rousseau e a primeira infância

作　　者：Claudio Almir Dalbosco ;Maurício Rebelo Martins

出　　处：Filosofia e Educação. 2012 ;4(2):82-99.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：100784059

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10.Reificação, reconhecimento e educação

作　　者：Claudio Almir Dalbosco

出　　处：Revista Brasileira de Educação. 2011 ;16(46):33-49.

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

文章 ID：112863132

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