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出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	3篇

	2017	2篇
	2016	1篇
	2015	2篇
	2014	3篇
	2011	1篇
	2010	3篇

作者

	Cledes Antonio Casagrande	20篇
	César Fernando Meurer	4篇
	Eucledes Fábio Casagrande	4篇
	Luana Barth Gomes	3篇
	Cristine Gabriela de Campos Flores	2篇

	Dirléia Fanfa Sarmento	2篇
	Fabrícia Py Tortelli Noronha	2篇
	Gilberto Ferreira da Silva	2篇
	Luciana Backes	2篇
	Neusa Maria John Scheid	2篇
	Alessandra da Rosa Trindade Camilo	1篇
	Ana Paula Oliveira da Silva	1篇
	Betina Kappel Pereira	1篇
	Denise Regina Quaresma da Silva	1篇
	Evaldo Luis Pauly	1篇
	Gisele Schmidt Moitoso	1篇
	José Pedro Boufleuer	1篇
	Luciane Alves Santini	1篇
	Mychele Kamianecky	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	Educação	3篇
	Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação	3篇
	Conjectura : Filosofia e Educação	2篇
	Educação Por Escrito	2篇
	Práxis Educativa	2篇

	Comunicações	1篇
	Conhecimento & Diversidade	1篇
	Diálogo	1篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Interacções	1篇
	Intersaberes	1篇
	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	1篇
	Revista Inter Ação	1篇

学科主题

	教育	8篇
	哲学、宗教	3篇
	数理科学和化学	3篇
	哲学理论	2篇
	教育学	2篇

	信息与知识传播	1篇
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	文化、科学、教育、体育	1篇
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语种

	葡萄牙语	19篇
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国别/地区

	巴西	18篇
	美国	1篇
	葡萄牙	1篇

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排序：全选导出：

1.Filosofia e Educação: a Pluriversalidade do Pensamento Formativo Contemporâneo e a Tentativa de Diálogo Entre os Vários Campos do Saber Educacional

作　　者：Cledes Antonio Casagrande

出　　处：Educação. 2010 ;33(3).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656557

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2.Processos constitutivos das políticas educacionais no âmbito municipal: a pesquisa-ação colaborativa como postura epistemológica, metodológica e política. Doi: 10.5212/PraxEduc.v.9i2.0011

作　　者：Dirléia Fanfa Sarmento ;Cledes Antonio Casagrande

出　　处：Práxis Educativa. 2014 ;9(2):531-552.

出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa

文章 ID：184702930

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3.A proposta educativa da Rede La Salle: processo constitutivo e pressupostos teórico-metodológicos

作　　者：Cledes Antonio Casagrande ;Dirléia Fanfa Sarmento

出　　处：Conhecimento & Diversidade. 2015 ;7(13):116-127.doi:10.18316/1830

出版社：Centro Universitario La Salle - Unilasalle Canoas

文章 ID：110643675

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4.ÉTICA, ESTÉTICA E EDUCAÇÃO: REDISCUTINDO ALGUNS DOS FUNDAMENTOS DE UM PROJETO EDUCATIVO

作　　者：Cledes Antonio Casagrande ;César Fernando Meurer ;Eucledes Fábio Casagrande

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2014 ;(23):32-54.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：110611722

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5.Filosofia e Educação: a Pluriversalidade do Pensamento Formativo Contemporâneo e a Tentativa de Diálogo Entre os Vários Campos do Saber Educacional

作　　者：Cledes Antonio Casagrande

出　　处：Educação. 2010 ;33(03).

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：47716665

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6.A ética discursiva e o caráter procedimental do discurso prático em Habermas

作　　者：Cledes Antonio Casagrande ;Eucledes Fábio Casagrande

出　　处：Conjectura : Filosofia e Educação. 2011 ;16(3).

出版社：Universidade de Caxias do Sul

文章 ID：185101380

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7.Aprendizagem no ciberespaço

作　　者：Neusa Maria John Scheid ;Cledes Antonio Casagrande ;César Fernando Meurer

出　　处：Conjectura : Filosofia e Educação. 2010 ;15(2).

出版社：Universidade de Caxias do Sul

文章 ID：185093850

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8.Educação e direitos humanos: uma reflexão a partir da escola

作　　者：Ana Paula Oliveira da Silva ;Mychele Kamianecky ;Cledes Antonio Casagrande

出　　处：Diálogo. 2016 ;(33):9-23.doi:10.18316/2238-9024.16.40

出版社：Centro Universitário La Salle - Unilasalle Canoas

文章 ID：206284630

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9.A biblioteca como espaço de aprendizagem e de formação de competência informacional

作　　者：Luciane Alves Santini ;Cledes Antonio Casagrande

出　　处：Comunicações. 2019 ;25(3):141-161.doi:10.15600/2238-121X/comunicacoes.v25n3p141-161

出版社：Universidade Metodista de Piracicaba

文章 ID：255109595

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10.Representations of indigenous people in contemporary textbooks

作　　者：Luana Barth Gomes ;Denise Regina Quaresma da Silva ;Cledes Antonio Casagrande

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2020 ;28:75-92.doi:10.14507/epaa.28.4754

出版社：Arizona State University

文章 ID：257655727

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