1.ANÁLISIS CORRELACIONAL-PREDICTIVO DE LA INFLUENCIA DE LA ASISTENCIA A CLASE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO. ESTUDIO DE CASO EN UNA ASIGNATURA

作　　者：Clemente Rodríguez Sabiote ;Lucía Herrera Torres

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2009 ;13(2):1-13.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：97955310

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2.LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS, ACADÉMICO-COGNITIVAS Y SOCIALES EN EL ALUMNADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA

作　　者：Clemente Rodríguez Sabiote ;José Álvarez Rodríguez ;Mª Ángeles Moreno Yus

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2009 ;13(3):175-192.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：97955325

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3.La problemática de la función directiva en Primaria desde posiciones encontradas. Los directores frente al profesorado

作　　者：Clemente Rodríguez Sabiote ;Felipe García Mino ;Ignacio García Vacas 等

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2013 ;17(2):421-440.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：97955694

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4.Empleo de modelos de regresión logística binomial para el estudio de variables determinantes en la inserción laboral de egresados universitarios

作　　者：Clemente Rodríguez Sabiote ;José Gutiérrez Pérez

出　　处：Investigación y Postgrado. 2007 ;22(1):109-114.

出版社：Universidad Pedagógica Experimental Libertador

文章 ID：97973871

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5.El impacto innovador de la reforma de planes de estudio en la licenciatura de pedagogía de la Universidad de Granada

作　　者：Clemente Rodríguez Sabiote ;José Gutiérrez Pérez

出　　处：REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 2004 ;2(1):0.

出版社：Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar

文章 ID：98122401

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6.El valor familia en estudiantes universitarios de España: análisis y clasificación

作　　者：Clemente Rodríguez Sabiote ;Lucía Herrera Torres ;Oswaldo Lorenzo Quiles 等

出　　处：Enseñanza e Investigación en Psicología. 2008 ;13(2):215-230.

出版社：Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología

文章 ID：97886519

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	教育	4篇
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	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	3篇
	Enseñanza e Investigación en Psicología	1篇
	Investigación y Postgrado	1篇
	REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación	1篇

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