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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Clees, Tom J	1篇
	Clinton, Elias	1篇

来源期刊

The Journal of Special Education Apprenticeship

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.High-Preference Strategies and other Interspersal Procedures for Learners with Disabilities: A Review of the Literature

作　　者：Clinton, Elias ;Clees, Tom J

出　　处：The Journal of Special Education Apprenticeship. 2016 ;4(2):4.

出版社：California State University, San Bernardino

文章 ID：179501101

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