首页期刊浏览 2025年06月28日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Cole Shaw	1篇
	Richard Larson	1篇
	Soheil Sibdari	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Creative Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cole Shaw")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.An Asynchronous, Personalized Learning Platform―Guided Learning Pathways (GLP)

作　　者：Cole Shaw ;Richard Larson ;Soheil Sibdari

出　　处：Creative Education. 2014 ;05(13):1189-1204.doi:10.4236/ce.2014.513135

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103814967

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有