作　　者：Colin Thomas ;Yingbiao Ji ;Chao Wu 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2019 ;116(20):9941-9946.doi:10.1073/pnas.1901183116

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：233853353

作　　者：Colin Thomas ;Matthew Badger ;Esther Ventura-Medina 等

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2013 ;8(1):122-134.doi:10.11120/ened.2013.00005

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：218588756

作　　者：Paula Mendes ;Colin Thomas ;Elizabeth Cleaver

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2011 ;6(1):31-39.doi:10.11120/ened.2011.06010031

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：218588790

作　　者：Cameron Wesley Hodges ;Curt Hrad Barnes ;Porramin Patungtaro 等

出　　处：Ecological Solutions and Evidence. 2021 ;2(1):1-10.doi:10.1002/2688-8319.12047

出 版 社：John Wiley & Sons, Inc.

文 章 ID：1035432696

作　　者：Samantha Nicole Smith ;Max Dolton Jones ;Benjamin Michael Marshall 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-86640-1

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：1031967333