首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Colleen Loomis	3篇
	S. Kathleen Worton	2篇
	Blaise O’Malley	1篇
	Brian Christens	1篇
	Carrie Wright	1篇

	Christina Dimakosa	1篇
	Geoffrey Nelson	1篇
	Geoffrey Nelsona	1篇
	Gurmakh Singh	1篇
	Janette Pelletier	1篇
	Karen Hayward	1篇
	Rachel Caplana	1篇
	Ray De V. Peters	1篇
	Ray DeV Peters	1篇
	Ray DeV. Peters	1篇
	S. Mark Pancer	1篇
	S. Mark Pancera	1篇
	Sylvie Lamont	1篇

来源期刊

	International Journal of Community Research and Engagement	1篇
	Psychosocial Intervention	1篇
	The European Educational Researcher	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇
	社会学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	英国	1篇
	西班牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Colleen Loomis")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Better Beginnings, Better Futures [a mejor comienzo, mejor futuro]: teoría, investigación y transferencia de conocimientos de una iniciativa comunitaria con niños y familias

作　　者：S. Kathleen Worton ;Rachel Caplana ;Geoffrey Nelsona 等

出　　处：Psychosocial Intervention. 2014 ;23(2):135-143.

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：98036307

文章详细全文下载
2.Evidence to impact: A community knowledge mobilisation evaluation framework

作　　者：S. Kathleen Worton ;Colleen Loomis ;S. Mark Pancer 等

出　　处：International Journal of Community Research and Engagement. 2017 ;10:121-42.

出版社：University of Technology, Sydney

文章 ID：197685653

文章详细全文下载
3.Aspirations Are Not Enough: Barriers to Educational Attainment for Youth Involved with Child Welfare

作　　者：Christina Dimakosa ;Colleen Loomis ;Blaise O’Malley 等

出　　处：The European Educational Researcher. 2022 ;5(1):105-127.doi:10.31757/euer.516

出版社：Foxton Books

文章 ID：1038782429

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有