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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇

作者

	Conny De Vincenzo	2篇
	Nazarena Patrizi	1篇
	Valeria Biasi	1篇

来源期刊

Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal)

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

意大利

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Conny De Vincenzo")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Strategie cognitive per l’autoregolazione dell’apprendimento e motivazione allo studio. Costruzione di Profili medi del funzionamento cognitivo e dell’assetto motivazionale per la prevenzione del drop-out

作　　者：Valeria Biasi ;Conny De Vincenzo ;Nazarena Patrizi

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2018 ;(17):139-159.doi:10.7358/ecps-2018-017-bias

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：216034777

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2.Il ruolo dell’orientamento universitario in itinere per la prevenzione del drop-out e la promozione del successo formativo. Una rassegna di studi empirici recenti

作　　者：Conny De Vincenzo

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2021 ;(23):219-236.doi:10.7358/ecps-2021-023-devi

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：263565301

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