首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2009	1篇
	2007	2篇

作者

	Mary Beth Rosson	3篇
	Cecelia B Merkel	2篇
	Craig H Ganoe	2篇
	John M. Carroll	2篇
	Roderick L Lee	2篇

	Wendy A Schafer	2篇
	Craig H. Ganoe	1篇
	Hao Jiang	1篇
	John M.,Carroll	1篇
	Marcela Borge	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Community Informatics	2篇
	Learning Technology	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	新西兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Craig H. Ganoe")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Usability Case Study Learning Objects for Collaborative Authentic Education

作　　者：Craig H. Ganoe ;Marcela Borge ;Hao Jiang 等

出　　处：Learning Technology. 2009 ;11(04).

出版社：IEEE Computer Society

文章 ID：47332946

文章详细
2.Making Use of Scenarios for Achieving Effective Use in Community Computing Contexts

作　　者：Roderick L Lee ;Craig H Ganoe ;Wendy A Schafer 等

出　　处：Journal of Community Informatics. 2007 ;3(1).

出版社：Journal of Community Informatics

文章 ID：46688783

文章详细全文下载
3.Making Use of Scenarios for Achieving Effective Use in Community Computing Contexts

作　　者：Roderick L Lee ;Craig H Ganoe ;Wendy A Schafer 等

出　　处：Journal of Community Informatics. 2007 ;3(1).

出版社：Journal of Community Informatics

文章 ID：185355909

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有