作 者:Cristiane Maria Barra da Matta ;Susana Marraccini Giampietri Lebrão ;Maria Geralda Viana Heleno
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2017 ;21(3):583-591.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:210932869