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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2016	2篇
	2015	1篇

作者

	Blackmon, Stephanie J	2篇
	Cullen, Theresa	2篇
	Cullen, Theresa A.	2篇
	Jackson, Cat D	1篇
	Kloesel, Kevin	1篇

Stalker, Sarah L

1篇

来源期刊

	Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning	2篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning	1篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 4 条记录

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1.Students’ Experiences with Community in an Open Access Course

作　　者：Blackmon, Stephanie J ;Cullen, Theresa A.

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2016 ;10(2):9.

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：183336895

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2.Using PBL to Prepare Educators and Emergency Managers to Plan for Severe Weather

作　　者：Stalker, Sarah L ;Cullen, Theresa ;Kloesel, Kevin

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2015 ;9(2):1.

出版社：Purdue University

文章 ID：95516417

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3.Students’ Experiences with Community in an Open Access Course

作　　者：Blackmon, Stephanie J ;Cullen, Theresa A.

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning. 2016 ;10(2):9.doi:10.20429/ijsotl.2016.100209

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：215791246

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4.Problem-Based Learning in the Life Science Classroom, K–12

作　　者：Cullen, Theresa ;Jackson, Cat D

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2018 ;12(1):9.

出版社：Purdue University

文章 ID：218547244

文章详细

1

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