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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Cunha, Jennifer	2篇
	Rosário, Pedro	2篇
	Guimarães, Ana	1篇
	Lopes, Dulce	1篇
	Moreira, Tânia	1篇

	Nunes, Ana Rita	1篇
	Nunes, Tânia	1篇
	Núñez, José Carlos	1篇
	Silva, Cátia	1篇
	Sousa, Patrícia	1篇
	Vieira, Clara	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

2篇

学科主题

心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cunha, Jennifer")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.“Homework should be…but we do not live in an ideal world”: Mathematics teachers’ perspectives on quality homework and on homework assigned in elementary and middle schools

作　　者：Rosário, Pedro ;Cunha, Jennifer ;Nunes, Tânia 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2019 ;10:1-15.doi:10.3389/fpsyg.2019.00224

出版社：Frontiers Media

文章 ID：226184016

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2.No Children Should Be Left Behind During COVID-19 Pandemic: Description, Potential Reach, and Participants' Perspectives of a Project Through Radio and Letters to Promote Self-Regulatory Competences in Elementary School

作　　者：Cunha, Jennifer ;Silva, Cátia ;Guimarães, Ana 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:1308.doi:10.3389/fpsyg.2021.647708

出版社：Frontiers Media

文章 ID：261881018

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