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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2012	1篇

作者

	Cynthia Hudley	2篇
	Amber González	1篇
	Francisco Carranza	1篇
	Vichet Chhuon	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	International Journal of Educational Psychology	1篇
	Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

	法文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	哥伦比亚	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Student motivation in supplemental science programs

作　　者：Cynthia Hudley ;Vichet Chhuon ;Francisco Carranza 等

出　　处：Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación. 2012 ;1(2).

出版社：International Journal of Research in Education

文章 ID：100707110

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2.Achievement and Expectations of Immigrant, Second Generation, and Non-immigrant Black Students in U.S. Higher Education

作　　者：Cynthia Hudley

出　　处：International Journal of Educational Psychology. 2016 ;5(3):223-248.doi:10.17583/ijep.2016.2226

出版社：Hipatia Press

文章 ID：249305573

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