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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇

作者

	Cynthia Marlene Morawski	2篇
	Catherine-Laura Dunnington	1篇
	Geneviève Cloutier	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cynthia Marlene Morawski")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.From Landfill to Loom: Two Teacher-Researchers Chronicle Their Sustainability Narratives via The Secret Under My Skin

作　　者：Cynthia Marlene Morawski ;Catherine-Laura Dunnington

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2020 ;17(2):80-99.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：260392112

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2.Memories, Crossings, and Station Stops: Displaced Pasts into Present Teaching of Language and Art

作　　者：Cynthia Marlene Morawski ;Geneviève Cloutier

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2016 ;14(1):55-74.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：185464305

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