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3篇

出版年度

2021

3篇

作者

	Daflizar Daflizar	3篇
	Toni Indrayadi	2篇
	Dairabi Kamil	1篇
	Helty Helty	1篇
	Rodi Hartono	1篇

Yoki Irawan

1篇

来源期刊

	Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran	1篇
	IRJE (Indonesian Research Journal in Education)	1篇
	The Qualitative Report	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Daflizar Daflizar")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Learner Autonomy: A Qualitative Inquiry into Indonesian Tertiary EFL Students' Voices

作　　者：Daflizar Daflizar

出　　处：IRJE (Indonesian Research Journal in Education). 2021 ;5(2):387-403.doi:10.22437/irje.v5i2.10388

出版社：Universitas Jambi

文章 ID：1038888129

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2.Indonesian EFL Students’ Difficulties in Recognizing English Letters

作　　者：Toni Indrayadi ;Daflizar Daflizar ;Yoki Irawan 等

出　　处：The Qualitative Report. 2021 ;26(11):3476-3491.doi:10.46743/2160-3715/2021.4846

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：1037124527

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3.Measuring TEFL Students’ Foreign Language Classroom Anxiety: A Rasch Analysis Approach

作　　者：Dairabi Kamil ;Daflizar Daflizar ;Rodi Hartono 等

出　　处：Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. 2021 ;8(1):18-32.doi:10.19109/ejpp.v8i1.8171

出版社：Pusat Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Negeri Raden Fatah Palembang

文章 ID：1038803359

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1

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