作 者:Daiane Secco ;Paulo Vinícius Rebeque ;Josiane De Souza
出 处:#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2017 ;6(2):1-21.doi:10.35819/tear.v6.n2.a2411
出 版 社:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
文 章 ID:255058789