1.Video-Podcasts zum Deutschlernen: Eine Untersuchung zum didaktischen Potenzial

作　　者：Dalim Cigdem Ünal

出　　处：Moderna Språk. 2015 ;109(2):104-121.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：184933590

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2.Video-Podcasts zum Deutschlernen: Eine Untersuchung zum didaktischen Potenzial

作　　者：Dalim Cigdem Ünal

出　　处：Argumentos : Revista de Crítica Social. 2015 ;109(2):104-121.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：184940477

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3.Video-Podcasts zum Deutschlernen: Eine Untersuchung zum didaktischen Potenzial

作　　者：Dalim Cigdem Ünal

出　　处：Akademeia. 2015 ;109(2):104-121.

出版社：Akademeia Journal Ltd.

文章 ID：184940663

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4.Die Vermittlung von Lesestrategien und ihr Einfluss auf den Strategiegebrauch

作　　者：Nurcihan Sönmez Genç ;Dalim Cigdem Ünal

出　　处：Argumentos : Revista de Crítica Social. 2017 ;111(1):35-58.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：199311246

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5.Die Vermittlung von Lesestrategien und ihr Einfluss auf den Strategiegebrauch

作　　者：Nurcihan Sönmez Genç ;Dalim Cigdem Ünal

出　　处：Akademeia. 2017 ;111(1):35-58.

出版社：Akademeia Journal Ltd.

文章 ID：199311305

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6.Die Vermittlung von Lesestrategien und ihr Einfluss auf den Strategiegebrauch

作　　者：Nurcihan Sönmez Genç ;Dalim Cigdem Ünal

出　　处：Moderna Språk. 2017 ;111(1):35-58.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：199311328

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